The Institute of International Educational Programs

ПРОГРАММА КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ  СРЕДНОГО УРОВНИ  

Программа предназначается для иностранцев, владеющих русским языком в объеме вводно-фонетического и элементарного курсов и имеющих навыки в различных видах речевой деятельности

Цель обучения – совершенствование и дальнейшее развитие полученных навыков и умений, прежде всего в таких видах речевой деятельности, как говорение и аудирование, а также расширение и углубление знаний в области грамматики. В задачи программы входит также увеличение лексического запаса слушателей и его активизация.

Кроме того, программа предполагает развитие речевых навыков и умений на материале делового и публицистического стилей речи.

Программа содержит активную грамматику по темам, наиболее трудным для иностранцев, выделенным на основе функционального подхода.

Разговорные темы носят страноведческий характер, их лексическое наполнение отвечает потребностям речевой коммуникации в условиях современной российской действительности. После прохождения курса слушатели смогут не только свободно общаться в рамках изученных разговорных тем, но и самостоятельно вступать в коммуникации на неподготовленные темы, связно излагать свои мысли в устной, а в рамках делового общения и в письменной форме, а также значительно обогатят свой словарный запас, избавятся от многих грамматических ошибок.

ПРОГРАММА

1. ФОНЕТИКА (24 ЧАСА).

Произношение отдельных групп согласных

з-ж – приезжать

с-ж – сажать [ ж:]

з-ж – без шума

с-ш – с шумом [ш:]

д-ч – переводчик

т-ч - летчик [ч:]

Стечение согласных.

лнц, стн, стл, тск, дц, тся, вств.

3. Редукция гласных

Гласные а, о, ‘а,‘е в предударных и заударных слогах.

4. Произношение некоторых заимствованных слов (турне, темп, декан, консенсус…)

Развитие навыков понимания разговорной речи на слух.

ГРАММАТИКА (96 часов)

 

Выражение пространственных отношений

В структуре простого предложения:

а) употребление предлогов «в», «на», «к», «из», «с», «от».

б) употребление предлогов «за», «под», «над», «перед», «из-за», «из-под», «между», «вне», «мимо», «через», «сквозь».

в) конструкции с предлогами и предложными сочетаниями «рядом с», «недалеко от», «в двух шагах от», «в стороне от», «справа (слева) от», «ближе к».

г) глаголы движения идти-ходить

ездить-ехать

везти-возить

нести-носить с приставками

лететь-летать

д) глаголы движения в переносном значении.

В структуре сложного предложения:

сложное предложение с придаточной частью с союзными словами где, куда, откуда и с соотносительными словами там, туда, оттуда.

Выражение временных отношений.

в структуре простого предложения:

а) обозначение периода времени

в+вин.п. ( в эпоху перестройки, в период стабилизации)

при+предл.п. (при царизме)

в+предл.п. (в конце века, в молодости)

на+предл.п. (на прошлой неделе, на каникулах)

во время+род.п. (во время обеда)

за+тв.п (за обедом)

к+дат.п. (к концу осени)

б) обозначение промежуточного времени

между+тв.п. (между двумя лекциями)

в) соотношение действия во времени

предлоги до, перед, накануне, после, спустя, через, по окончании

г) обозначение срока завершения действия

к+дат.п. (к четвергу)

д) обозначение меры времени: в течение дня, весь месяц, целый год.

е) последовательно повторяющиеся временные отрезки

каждый+вин.п. (каждую неделю)

по+дат.п. (по субботам)

наречные выражения (время от времени, день ото дня)

ж) промежуток времени, за который совершается действие

за+вин.п. (за месяц)

з) срок предполагаемого действия

на+вин.п. (на неделю)

и) начало и конец действия

с…до, с…по (с мая по сентябрь).

к) временные конструкции с деепричастными оборотами

л) обозначение приблизительного времени

В структуре сложного предложения:

а) одновременность действий главного и придаточного предложения (союзы когда, в то время как, пока).

б) действие придаточного предложения является конечным моментом действия главного предложения (союзы до тех пор, пока не; пока не)

в) несовпадение во времени действий главного и придаточного предложений (союзы прежде чем, перед тем как, до того как, когда, после того как, как только)

Стилистическая принадлежность различных союзов.

Выражение причинно-следственных отношений

В структуре простого предложения:

а) обозначение положительной и отрицательной причины (предлоги благодаря, из-за, от)

б) конструкция с предлогами в связи с, ввиду, в силу

Стилистическая принадлежность названных конструкций.

в) конструкции с деепричастными оборотами для обозначения причины.

г) предлоги вследствие, в результате. Их стилистическая принадлежность.

В структуре сложного предложения:

а) придаточная часть с союзами потому что и так как, поскольку

б) придаточная часть предложения, обозначающая положительную или отрицательную причину (союзы благодаря тому что, из-за того что, оттого что)

в) придаточная часть с союзами в силу того что, в связи с тем что, ввиду того что. Трансформация простых предложений в сложные с соотносительными союзами.

г) придаточное предложение следствия (вследствие чего, благодаря чему, в силу чего, из-за чего).

Выражение целевых и условных отношений.

В структуре простого предложения:

а) конструкции с предлогами для, с целью, в целях, ради. Их стилистическая дифференциация.

б) конструкции с предлогом при и сочетанием в случае…

в) деепричастный оборот в предложениях со значением условия.

В структуре сложного предложения:

а) придаточная часть с союзами чтобы, для того чтобы

б) придаточная часть с союзами если; в том случае, если

в) выражение нереального условия.

Выражение уступительных отношений

В структуре простого предложения:

предлоги несмотря на и вопреки в предложениях со значением уступки.

В структуре сложного предложения:

а) трансформация простых предложений в сложные с соотносительным союзом несмотря на то, что

б) придаточная часть с союзом хотя

в) употребление союзов между тем как, тогда как. Их стилистическая принадлежность.

Выражение отрицания

Конструкции с инфинитивом и отрицательными наречиями и местоимениями с частицей «не».

Отрицательные наречия негде, некуда, некогда.

Отрицательные местоимения некого, нечего.

Значение невозможности действия (мне некогда идти в театр, ему негде жить).

Особенности употребления данных конструкций.

Безличные формы выражения состояния и модальных значений.

а) безличные предложения, выражающие внутреннее физическое или психическое состояние человека.

б) безличные предложения, выражающие состояние природы, обстановки, среды.

в) безличные предложения, выражающие значение долженствования, необходимости, возможности (невозможности).

Виды сказуемых в данных типах безличных предложений.

РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ ( 72 часа).

Впервые в городе.

В семье и на работе.

В часы досуга.

Проблемы сегодняшнего Санкт-Петербурга.

Культурная жизнь города.

Презентация фирмы, компании. Разговор по телефону.

На деловых встречах и переговорах.

Предпринимательская деятельность в России.

Налоги в России и в моей стране.

Планета Земля – наш общий дом.

ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ (24 часа).

Дружеское и деловое письмо.

Краткое изложение содержания документа.

Простые коммерческие письма.

Краткое изложение содержания газетной и журнальной статьи.